스포츠 교육의 참여자 이해론은 스포츠 교육에서 학습자들의 특성과 요구를 이해하고 고려하는 이론적인 접근 방식을 말합니다. 이 이론은 교육자나 지도자가 학생들을 효과적으로 가치 지고 지도하기 위해 필요한 기초를 제공합니다.
학교나 체육 단체, 커뮤니티 프로그램 등에서 스포츠를 가르치고 지도하는 전문가를 말합니다, 이들은 주로 체육교사, 체육 감독, 스포츠 코치, 스포츠 강사 등의 역활을역할을 수행합니다. 스포츠 교육 지도자는 다음과 같은 주요 역할을 수행합니다
체육 교사 - 학교에서 이루어지는 정규 체육 및 방과 후 체육의 지도자, 체육 교육에 대한 전문 지식과 교사로서의 인격과 자질을 갖춘 체육 교사 자격증을 소지
교사는 학생들의 신체적 , 정서적 사회적 발달을 촉진하고 건강한 라이프 스타일을 실현할 수 있도록 도와줍니다.
스포츠 강사 - 초, 중, 고등학교 학교 스포츠 클럽 및 방과 후 체육활동을 지도하는 체육 지도자
정규체육 수업 보조, 체육수업의 흥미 유발과 즐거운 경험 기회 제공, 학교 스포츠 클럽 지도, 전문가, 개발자 안내자, 보조자 등의 역할 학교 정규 수업 후 방과 후 체육활동 지도
전문 스포츠지도사 - 스포츠 팀이나 선수들을 전문적으로 지도하고 관리하는 전문가를 말합니다. 이들은 전문적인 지식과 경험을 바탕으로 선수들을 도와 개인적인 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원합니다
생활 스포츠 지도사 - 생활스포츠는 일상적인 생활에서 즐길 수 있는 다양한 운동 및 레저 활동을 포함합니다. 이러한 활동을 안전하고 즐겁게 즐길 수 있도록 돕습니다.
스포츠 교육 학습자는 스포츠 교육 프로그램이나 수업을 받는 학생이나 참가자를 가리킵니다. 이들은 다양한 연령, 경험, 능력을 가지고 있을 수 있으며, 스포츠를 통해 신체적, 정신적, 사회적 측면에서 발전하고 성장하는 과정을 겪습니다
학습자 상태
스포츠 교육 학습자의 효율적인 학습을 위한 상태를 파악하는 것이 중요합니다
학습자의 기능 수준 :학습자의 신체적, 정신적, 사회적 능력 수준이 학습자에게 영향을 미칩니다.
학습자의 동기유발 수준 :스포츠 교육에 얼마나 열정적인지 , 얼마나 노력하는지가 학스 결과에 영향을 미칩니다
학습자의 감정 코치 능력:감정 상태와 그들이 감정을 어떻게 관리하는지도 학습에 중요한 역할을 합니다
학습자의 체격 및 체력:체적 특성과 체력 수준은 특히 신체적 활동이 포함된 스포츠 교육에서 중요한 요소입니다
생애 주기 별 발달의 특징
생애 주기 별 발달의 체육 활동